बिहार सरकार राज्य में समृद्ध विरासत के साथ नई भाषाओं को जोड़ने के अलावा, सभी की जरूरतों को पूरा करने के लिए विभिन्न कार्यक्षेत्रों के साथ अपनी भाषा अकादमियों को एक छत्र निकाय में शामिल करने की योजना बना रही है।
अतिरिक्त मुख्य सचिव (शिक्षा) दीपक कुमार सिंह ने कहा कि विभिन्न भाषाओं और संस्कृतियों को बढ़ावा देने के लिए एक एकीकृत निकाय के प्रस्ताव पर शिक्षा विभाग की हालिया समीक्षा बैठक में चर्चा की गई, जिसकी अध्यक्षता मुख्यमंत्री नीतीश कुमार ने की।
“अभी, यह प्रस्ताव के चरण में है। हम तौर-तरीकों पर काम करेंगे। इसकी आवश्यकता महसूस की गई क्योंकि सभी मौजूदा आठ भाषा अकादमियों में अलग-अलग सेट-अप हैं और वे कई समस्याओं का सामना करते हैं जो उनके विकास में बाधा डालती हैं। नतीजतन, वे वह नहीं कर पा रहे हैं जिसकी उनसे अपेक्षा की जाती है। अलग-अलग वर्टिकल वाली एक बॉडी को मैनेज करना आसान होगा। इसके अलावा, यह काफी बड़ी आबादी द्वारा बोली जाने वाली अन्य भाषाओं को बढ़ावा देने के लिए भी जगह देगा, अर्थात। सुरजापुरी और बजिका। मुख्यमंत्री चाहते थे कि देशी भाषाओं और संस्कृति को प्रभावी ढंग से बढ़ावा दिया जाए।
सुरजापुरी को शामिल करने का कदम महत्वपूर्ण है क्योंकि यह सीमांचल क्षेत्र में बोली जाती है, जहां केंद्रीय गृह मंत्री अमित शाह ने पिछले हफ्ते एक रैली को संबोधित किया था और उस क्षेत्र में भाजपा के ध्यान को इंगित करने के लिए दो दिन बिताए थे, जहां मुस्लिम आबादी काफी है।
प्रचार के लिए प्रस्तावित दूसरी भाषा बज्जिका है, जो नेपाल के करीब उत्तरी बिहार के एक विशाल क्षेत्र में बोली जाने वाली बोली है।
उत्तर बिहार के मिथिलांचल क्षेत्र में बज्जिका बोली जाने वाले कई क्षेत्रों में अतिव्यापी, एक अलग मिथिला राज्य के लिए एक आंदोलन भी पिछले कुछ वर्षों से चल रहा है।
सूरजपुरी और वज्जिका दोनों में मैथिली के साथ समानताएं हैं, जिसे 2003 में 92वें संशोधन द्वारा संविधान की 8वीं अनुसूची में शामिल किया गया था। 8वीं अनुसूची में 22 भाषाएं सूचीबद्ध हैं।
वर्तमान में, बिहार में हिंदी ग्रंथ अकादमी के अलावा मैथिली, मगही, बांग्ला, संस्कृत, भोजपुरी, अंगिका, दक्षिण भारतीय भाषाओं के लिए आठ अलग-अलग भाषा अकादमी हैं।
बिहार अपनी समृद्ध भाषाई विरासत के लिए जाना जाता है और अकादमियों को बढ़ावा देने और उनकी रक्षा करने के लिए स्थापित किया गया था, लेकिन वे वर्षों से सेवा शर्तों, नियुक्तियों आदि से संबंधित समस्याओं से ग्रस्त हैं।
शिक्षा विभाग के एक वरिष्ठ अधिकारी ने कहा कि किसी भी भाषा अकादमी में लंबे समय से पूर्ण निदेशक नहीं है, बिहार शिक्षा सेवा के अधिकारियों के पास अतिरिक्त प्रभार है। ये संस्थान ज्यादातर बिना स्टाफ के ही कागजों पर मौजूद हैं। अधिकारी ने कहा कि यहां तक कि मैथिली और संस्कृत की अकादमियों में भी सिर्फ एक या दो कर्मचारी रह गए हैं।
“विचार उन्हें प्रभावी बनाने का है और एक एकीकृत निकाय होने से बेहतर प्रबंधन और निगरानी में मदद मिलेगी। विभिन्न भाषाओं के लिए इसके अलग-अलग संकाय होंगे। हमें यह सुनिश्चित करने के लिए एक योजना बनानी होगी कि वे बिहार की समृद्ध विविधता को प्रदर्शित करने के लिए विभिन्न भाषाओं और संस्कृतियों को बढ़ावा देने में प्रभावी हों।