बिहार के शिक्षा मंत्री विजय कुमार चौधरी ने गुरुवार को राजधानी पटना स्थित राज्य विश्वविद्यालयों के कुलपतियों और वरिष्ठ अधिकारियों के साथ बैठक कर शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार के तरीकों और संबंधित मुद्दों पर चर्चा की.
“मैं आपकी समस्याओं से अवगत हूं, अर्थात। शिक्षकों की कमी, अपर्याप्त बुनियादी ढांचे, तीसरी और चौथी कक्षा के कर्मचारियों की कमी, लेकिन आज मैं उनकी बात सुनने के लिए नहीं हूं। आज, मैं यहां समाधानों पर चर्चा करने के लिए हूं। आखिर पटना विश्वविद्यालय को पूर्व के ऑक्सफोर्ड के रूप में जाना जाता था, तो वह अपनी राजसी इमारतों के कारण नहीं था। यह विद्वानों के शिक्षकों और बेजोड़ शैक्षणिक वातावरण के कारण था। यदि संस्थानों में शिक्षकों की स्वीकृत संख्या का केवल 30% है, तो क्या उपलब्ध संसाधनों का अधिकतम उपयोग किया जा रहा है? सरकार जिन संसाधनों को उपलब्ध कराने का प्रयास कर रही है, उससे कहीं अधिक, यह मानसिकता है कि गुणात्मक सुधार लाने के लिए बदलने की जरूरत है, ”उन्होंने बैठक में कहा।
अतीत से एक प्रमुख प्रस्थान में, चौधरी ने पिछले महीने, सड़ांध को रोकने के लिए विश्वविद्यालयों के साथ सीधे व्यवहार करना शुरू कर दिया था, विशेष रूप से पूरी तरह से अकादमिक सत्र पूरी तरह से पटरी से उतर गए, जिससे छात्रों में व्यापक असंतोष पैदा हो गया। अब तक, इस तरह की पहल राज्यपाल के संरक्षण में थी, जो राज्य विश्वविद्यालयों के कुलाधिपति हैं।
गुरुवार की बातचीत में, पाटलिपुत्र विश्वविद्यालय (पीपीयू), पटना विश्वविद्यालय, नालंदा मुक्त विश्वविद्यालय और आर्यभट्ट ज्ञान विश्वविद्यालय के कुलपति और वरिष्ठ अधिकारी उपस्थित थे।
पीपीयू वीसी आरके सिंह, पीयू वीसी गिरीश चौधरी और राज्य उच्च शिक्षा परिषद (एसएचईसी) के प्रोफेसर एनके अग्रवाल ने भी अनुसंधान, पसंद-आधारित क्रेडिट सिस्टम (सीबीसीएस) और एनएएसी स्थिति सहित विभिन्न पहलुओं पर प्रस्तुतियां दीं।
पिछले एक दशक में राजभवन के स्तर पर कई बैठकों के बावजूद नैक में बिहार का प्रदर्शन बहुत खराब रहा है, जिसे यूजीसी और एनएएसी के पूर्व अध्यक्षों ने भी संबोधित किया था। कई कॉलेजों की एक्यूएआर (वार्षिक गुणवत्ता मूल्यांकन रिपोर्ट) भी खारिज हो गई, जबकि राज्य का कोई भी संस्थान फिर से किसी भी श्रेणी में राष्ट्रीय संस्थागत रैंकिंग ढांचे (एनआईआरएफ) की सूची में कहीं भी नहीं है।
मंत्री ने कहा कि उच्च शिक्षा के सामने आने वाले मुद्दों को दूर करने के लिए सिस्टम को विकसित करना होगा, जिसने परीक्षा में देरी और कक्षाओं की कमी के कारण राज्य को बदनाम किया है। “शिक्षक कक्षाएं नहीं लगाते हैं और छात्र कॉलेजों और विश्वविद्यालयों में नहीं जाते हैं। मैंने विश्वविद्यालयों से तदर्थ संकाय सदस्यों की नियुक्ति करने को कहा है। अब यह विश्वविद्यालयों को करना है। शिक्षक और छात्र दोनों की उपस्थिति अनिवार्य है। एक बार जब उपलब्ध संसाधनों का अधिकतम उपयोग हो जाता है, तो सरकार भी जो कुछ भी आवश्यक है उसे करने के लिए प्रोत्साहित महसूस करेगी। प्रणाली छात्रों के लिए है और उन्हें केंद्र में रहना होगा, ”उन्होंने कहा, धन का समय पर उपयोग नहीं करने के लिए विश्वविद्यालयों की खिंचाई की।
अतिरिक्त मुख्य सचिव (शिक्षा) दीपक कुमार सिंह ने कहा कि यह दुखद है कि विश्वविद्यालयों के लिए अग्रिम रूप से बजट स्वीकृत करने और ऑनलाइन फंड ट्रांसफर का प्रावधान करने के बावजूद वेतन भुगतान में देरी अभी भी एक मुद्दा है. “मैं आपको बता दूं, हमें देरी के बाद वित्त विभाग से विश्वविद्यालयों के लिए धन की भीख माँगनी पड़ती है, क्योंकि विश्वविद्यालय समय पर उपयोग प्रस्तुत नहीं करते हैं। उपयोगिता प्रमाण पत्र जमा नहीं होने पर सिस्टम कैसे चल सकता है। यह विश्वविद्यालयों का काम है, ”उन्होंने कहा।
पिछले महीने, कुलपतियों, रजिस्ट्रारों, राज्य विश्वविद्यालयों के परीक्षा नियंत्रकों और शिक्षा विभाग के शीर्ष अधिकारियों की एक समीक्षा बैठक में, चौधरी ने उन्हें निर्देश दिया था कि सभी लंबित और बैकलॉग स्नातक। स्नातकोत्तर और व्यावसायिक परीक्षाओं और परिणामों को दिसंबर 2022 तक मंजूरी दे दी जानी चाहिए ताकि छात्रों के हित में शैक्षणिक सत्रों को सुव्यवस्थित किया जा सके। हालांकि, इस स्तर पर ऐसा संभव नहीं लगता है।
